БАЛЕТ

РУССКАЯ НАЦИОНАЛЬНАЯ БАЛЕТНАЯ ШКОЛА

ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ РУКОВОДИТЕЛЬ – НАРОДНАЯ АРТИСТКА РФ ИЛЗЕ ЛИЕПА

ТРИ ОСНОВНЫЕ ПРИЧИНЫ УЧИТЬСЯ В РНБШ:

1.Школа с традициями

РНБШ под художественным руководством Илзе Лиепа – это многолетний опыт совершенствования... Собственная методическая лаборатория и опыт династии Лиепа открывает эксклюзивные возможности в мире балета и искусства. В 2021 году школа отметила 20-ти летний юбилей!

2. Результативность

Благородная осанка, изящные манеры, музыкальный слух, раскрытие индивидуальности, самодисциплина - это портрет наших учениц! Грандиозные спектакли на сценах Большого, Малого театра, зала Зарядье!

3. Пространство любителей и профессионалов

В нашей школе найдется место любому! Любители балета и те, кто занимается профессионально, гармонично со-существуют между собой, создавая неповторимую атмосферу настоящего балетного комьюнити.

4. Собственные спектакли на лучших сценах: в Большом театре, в КЗ «Зарядье», в театре «Эрмитаж», других лучших залах России

5. Творческие путешествия по балетным столицам мира

6. Cобственный балетный конкурс

7. Более 5000 роскошных костюмов своей костюмерной

О НАС

Владельцами и руководителями школы являются Народная артистка России, лауреат Государственной премии Илзе Лиепа и предприниматель, общественный деятель Мария Субботовская, которая первая познакомила Россию с направлением Пилатес. Их первым совместным проектом стал Пилатес Институт России, который обучает профессиональных инструкторов по Пилатес с 2001 года. За двадцать лет Институт выпустил более 10 тысяч инструкторов Пилатес. В 2001 году была создана Русская Национальная Балетная Школа. Также Илзе Лиепа, Мария Субботовская и Народный артист РФ, продюсер Андрис Лиепа являются соучередителями Благотворительного фонда Илзе Лиепа. В 2015 году была создана Национальная премия детского и юношеского танца «Весна священная».

СТУДИЯ ЖИВОПИСИ

Курсы для детей включают в себя знакомство с базовыми понятиями рисунка и живописи, а также с мировой художественной культурой. Программа по рисованию включает в себя выездные мероприятия: пленэры, посещение музеев. Различные техники, такие как: аппликация, отпечатки листьев, кляксография, пластилинография, рисование восковыми мелками, солью, мыльными пузырями и другие, способствуют развитию мелкой моторики рук малышей, знакомит в игровой форме с основными законами гармонии, а самое главное способствует развитию фантазии и творческой смелости, что играет значительную роль в дальнейшем становлении личности. Кроме того, занятия рисованием в этом возрасте повышают степень усидчивости ребенка, его способности дольше концентрироваться на конкретной задаче, вдумчиво изучать окружающий мир. Через знакомство с мировым искусством ребенок расширяет свой взгляд на мир, повышает эрудицию, учится языку искусства и истории контекста. И все это в виде практических занятий, на каждом из которых ребенок создает свою интерпретацию художественного произведения определенной эпохи. Программа включает в себя знакомство и освоение основных приемов в изобразительном искусстве, а также экскурс в историю искусств, введение в основы композиции рисунка, основы акварельной живописи, сезонные тематические натюрморты, глиняная игрушка, введение в мир народного орнамента, основы книжной иллюстрации, знакомство с витражным искусством, римской мозаикой.

ГРАФИКА. КОМИКСЫ. АНИМЭ. ИЛЛЮСТРАЦИЯ.

Анимэ, комиксы, скетчинг — современная графика для детей и подростков! Приглашаем детей среднего и старшего школьного возраста для занятий графикой. Это возможность — изучить основы рисунка, развить фантазию, освоить актуальную технику рисования. Материалы: карандаши, линеры, маркеры. Курс предлагает знакомство с основами графического рисунка и включает в себя композицию, светотень, перспективу. Это применяется в области иллюстрации разных стилей: в существующих стилях комиксов или в созданных самостоятельно. Вторая часть курса: работа по развитию воображения — создание персонажей, проработка их характера и истории.

АРХИТЕКТУРА

Изучение и практика архитектуры и каллиграфии. КУРС ПО АРХИТЕКТУРЕ «АРХИПРОСТО»

Изучение и практика архитектуры - лучший способ развить пространственное мышление, изобретательность, сформировать инженерные навыки, научить работать в команде. Занятия по архитектуре будут интересны детям от 5 лет. На занятиях мы изучаем историю архитектуры, знакомимся с базовыми архитектурными элементами и понятиями, узнаем особенности народной архитектуры разных стран, учимся рисовать планы и создавать чертежи, овладеваем техниками макетирования, знакомимся с основами геометрии, осваиваем изометрию и перспективу в рисунке, создаем свои игры. Программа включает в себя посещение художественных и исторических музеев Москвы, экскурсии по архитектурным достопримечательностям.

КАЛЛИГРАФИЯ ДЛЯ ДЕТЕЙ

Этот курс ставит целью привить детям любовь к искусству письма, научить писать красиво и с удовольствием. Каллиграфия — это занятия для развития мелкой моторики и эстетического чувства. Включает в себя нейропсихологические упражнения по авторской методики врача спортивной медицины Е. Сидоренко и техники арт-терапии, позволяющие справиться со сложными эмоциональными состояниями. Курс предназначен для детей от 6 лет и дальше для всех, кто испытывает трудности в письме или хочет найти новое актуальное и увлекательное хобби. Программа по каллиграфии включает в себя посещение музея каллиграфии.

ХИП-ХОП

Одним из самых популярных танцевальных направлений является ХИП-ХОП – активный, ритмичный и свободный.

Этот стиль позволяет максимально выразить себя через естественные движения.

Осваивая базовые движения и связки, дети тренируют тело, учатся им владеть и постепенно осваивают сложные элементы.

Хип-хоп – это уличный танцевальный стиль. Его основой является кач, из которого строится вся база этого стиля. Хип-хоп танец может быть абсолютно разным: спокойным и пластичным, резким и энергичным, плавным и взрывным.

Занятия развивают музыкальность, чувство ритма, подвижность, резкость, координацию.

НА ЧТО НАПРАВЛЕНЫ ЗАНЯТИЯ:

— базовые движения street dance;

— ритмику и развитию воображения;

— физическое движение и биомеханика тела;

— игру;

— импровизацию;